46 establecimientos municipales de Osorno difundieron sus proyectos educativos.
Fue en el corazón de nuestra ciudad, donde 46 establecimientos municipales de Enseñanza Básica y Media, junto Salas Cuna y Jardines Infantiles VTF, dieron vida a la Expo Educa 2025, instancia en la cual presentaron la oferta pedagógica que tiene cada recinto lectivo, con sus Sellos Educacionales característicos. Ceremonia que fue encabezada por el Alcalde de Osorno, Jaime Bertín y acompañada por Concejales y la Delegada Presidencial Provincial.
Se trata de un evento masivo, donde la comunidad local y visitantes, conoció más sobre los planes y programas pedagógicos que tienen nuestras Escuelas, Liceos e Institutos, junto con los procesos de admisión 2026 en curso, demostrando gran interés y admiración frente a la información que los mismos estudiantes, les brindaban.
En este sentido, el jefe comunal, señaló que, como “municipio reafirmamos nuestro compromiso con la Educación Pública, con una formación pedagógica de excelencia que va en directo beneficio de los estudiantes y sus familias, que han depositado su confianza en cada uno de nuestros establecimientos”, señaló la autoridad.
Asimismo, destacó “la creatividad que tienen los jóvenes hoy. A través de esta muestra hemos visto el trabajo que se desarrolla en el aula, los significativos avances que presentan los estudiantes, quienes conjugan la formación lectiva tradicional junto con tecnología y desarrollo. Nuestro compromiso, mientras la Educación continúe siendo Municipal, es continuar fortaleciéndola, que sea digna, de Excelencia en todos sus niveles”.
Durante la jornada, los establecimientos hicieron partícipe a la comunidad local a través de juegos, demostraciones, clases de ciencia, evidenciando la Formación de Calidad y Excelencia que imparten en sus aulas. Oportunidad en la cual los Liceos e Institutos Técnico Profesional, con maquetas electrónicas y otros suministros, presentaron sus especialidades, generando el interés de la comunidad, por saber más de sus unidades pedagógicas.